Penyesuaian Jadwal PPG Daljab Batch-1 Tahun 2025

Penyesuaian Jadwal PPG Daljab Batch-1 Tahun 2025

Kementerian Agama Republik Indonesia melalui Panitia Nasional Pendidikan Profesi Guru (PPG) mengumumkan penyesuaian jadwal untuk Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab Batch-1 Tahun 2025. Penyesuaian ini bertujuan untuk memberikan kemudahan dan kejelasan bagi peserta yang mengikuti program ini.

Rincian Jadwal Menjadi:

#Orientasi Akademik dan Pembelajaran Mandiri:

• Dari: 01 - 02 Maret 2025 Menjadi: 10 Maret 2025

#Jadwal Kegiatan PPG Daljab Batch-1 Tahun 2025:

1. Modul Profesional: 10 - 19 Maret 2025
2. Modul Pedagogik: 20 - 30 Maret 2025
3. Modul PPP: 02 - 11 April 2025
4. Induksi: 12 - 13 April 2025
5. Try Out: 13 - 14 April 2025
6. Uji Pengetahuan: 15 April 2025
7. Unggah Dokumen Ujian Akhir: 16 - 20 April 2025
8. Uji Kinerja: 21 - 27 April 2025

#Hari Libur:

1. 29 Maret 2025: Libur Hari Raya Nyepi
2. 31 Maret - 01 April 2025: Libur Hari Raya Idul Fitri

Dengan penyesuaian jadwal ini, diharapkan peserta dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan lancar. Untuk informasi lebih lanjut, peserta dapat mengunjungi laman resmi Kementerian Agama RI di pendis.kemenag.go.id.

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Hasil Zoom Meeting Pendataan Siswa Akhir Tahun 2024/2025 (Rabu, 26/02/2025)

Hasil Zoom Meeting Pendataan Siswa Akhir Tahun 2024/2025 (Rabu, 26/02/2025)

Rangkuman : 

#Bapak Kasubdit (Abdul Basit-Kemenag RI)

1. Portal E-Ijazah adalah tindak lanjut dari Kemendikdasmen
2. Ijazah Tahun ini tidak lagi ditulis tangan
3. E-Ijazah juga melibatkan Ponpes
4. Portal E-Ijazah Fungsinya yaitu Verifikasi dan Validasi data yang Residu
5. Rujukan Data pada Portal E_Ijazah adalah data dari EMIS
6. Nomor Seri Ijazah akan tampil di Portal E-Ijazah
7. Batas akhir penuntasan pendataan E-Ijazah adalah bulan Maret 2025
8. Apabila di Portal E-Ijazah belum Selesai pendataan maka Madrasah Ybs tidak terdaftar sebagai Madrasah yang memiliki siswa kelas akhir yang akan mendapatkan Ijazah
9. Pendataan siswa akhir tidak lagi kita mencari siapa yang salah, tapi siswa akhir wajib masuk semua ke portal E-Ijazah.
10. OP Madrasah adalah ujung tombak pendataan siswa akhir tahun ajaran 2024/2025
11. Format Ijazah berubah sesuai permendikbud nomor 58 tahun 2024 (terbaru) dan tidak lagi tulis tangan yang berhak tandatangan ijazah adalah madrasah yang terakreditasi dari keseluruhan Madrasah Negeri diindonesia masih ada 3 madrasah yang tidak terakreditasi

#KASUBTIM EMIS KSKK :

1. Mohon segera diselesaikan pendataan EMIS/VervalPd (Residu)
2. Tidak ada lagi alasan siswa akhir yang tidak memiliki NISN, jika itu terjadi maka Madrasah bertanggung jawab penuh atas kejadian tsb
3. Data Residu pada VervalPd agar di 0.00% kan paling lambat tanggal 15 Maret 2025, karena dasar penarikan data pada portal e-ijazah adalah dari emis
4. agar siswa masuk ke vervalpd, maka pastikan nisn aktif di satuan pendidikan
5. silahkan dicek keaktifan NISN siswa kelas akhir dan jika terdapat siswa kelas akhir yang tidak aktif NISN nya untuk segera melapor
6. bagi madrasah yang memakai kurikulum merdeka agar disesuaikan di kurikulum pada EMIS pada Madrasah tolong disesuaikan dan segera 

#PUSDATIN KEMENDIKDASMEN : 

1. Ijazah merupakan Produk Hukum, jadi untuk pendataannya juga sesuai hukum yang berlaku, jika kita madrasah tidak mengindahkan maka hukum juga bisa mengarah ke kita
2. Proses Validasi data membutuhkan waktu 1x24 Jam perhari untuk bisa di sincronkan

#Hafid Rahim :

1. 1. NISN Kosong/Ganda/Tidak Muncul di VervalPd menyebabkan siswa tidak muncul di Portal E-Ijazah, dan hal ini perlu diperbaiki secara benar dan valid

#Sesi tanya Jawab :

Arif (EMIS Kanwil Kalsel) : Siswa keluar masuk di VervalPd

jawaban : 

1. Pastikan siswa aktif di pbm pada emis/rombel dan pastikan data isiannya lengkap sesuai data yang valid
2. Pastikan Rekam Jejak Didiknya Terbaca baik di EMIS ataupun di VervalPd, jangan sampai jenjang akhirnya kosong di Rekam Didiknya

Shahbuddin : Banyak siswa kami yang dari awal (ppdb) di madrasah kami, tetapi menjadi nisn ganda di vervalpd dengan PKBM

99% OP EMIS Kanwil seindonesia : 

1. mengeluhkan masalah Siswa/NISN Ganda dengan PKBM 
2. mohon berikan kami akses untuk membantu penyelesaian pendataan data residu

Tanggapan dari Pusdatin terkait siswa ganda dengan PKBM :

1. Pusdatin berhubungan dengan Dapodik, EMIS dan lainnya, jadi pastikan inputan data valid, kalau tidak Valid ya begitulah kenyataannya.
2. mohon dicek secara mendetail terkait kevalidtan data siswanya

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

SISTEM PEMBELAJARAN PPG DALAM JABATAN TAHUN 2025

SISTEM PEMBELAJARAN PPG DALAM JABATAN TAHUN 2025

1️⃣ Kegiatan Pendalaman Materi

Kegiatan pendalaman materi dilakukan dalam bentuk:

• Mengerjakan pretes modul;
• Mempelajari materi yang disajikan dalam modul secara mandiri dan terstruktur;
• Membuat ringkasan materi pada Modul Pedagogik dan profesional;
• Mengerjakan tes formatif atau tugas-tugas terstruktur; dan
• Mengerjakan tes akhir modul.

2️⃣ Pengembangan Perangkat Pembelajaran 

Kegiatan Pengembangan Perangkat Pembelajaran dilaksanakan dalam rangka untuk menghasilkan produk sebagai berikut:

1. Perangkat Pembelajaran yang meliputi: analisis CP, penyusunan TP dan ATP, penyusunan materi ajar, penyusunan LKPD, alat peraga, media pembelajaran, penyusunan instrumen, dan penyusunan modul ajar;
2. Rekaman Video pembelajaran dari salah satu pertemuan dengan format data video MPEG berdurasi 7-10 menit.

3️⃣ Induksi dan try out 

Induksi dan try out dilaksanakan setelah selesai kegiatan pendalaman materi dan pengembangan perangkat pembelajaran. Induksi bertujuan untuk pendalaman materi yang relevan dengan kisi-kisi UKMPPG. Try out dilaksanakan dalam rangka uji coba pelaksanaan UKMPPG yang hasilnya dijadikan syarat untuk mengikuti UKMPPG.

4️⃣ Uji Kompetensi Mahasiswa PPG

Uji Kompetensi Mahasiswa PPG (UKMPPG) merupakan bagian integrasi dari proses PPG Dalam Jabatan. Uji kompetensi PPG Dalam Jabatan terdiri atas:

1. Uji Kinerja (UKIN) dilakukan dalam bentuk ujian praktik pembelajaran dan uji portofolio. Uji praktik pembelajaran meliputi uji persiapan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran. Uji portofolio adalah uji yang terkait dengan dokumen portofolio yang disusun oleh mahasiswa PPG mencakup pengembangan diri, penelitian, refleksi diri, pencarian informasi, dan karya inovasi. Uji Kinerja dilakukan setelah mahasiswa PPG menyelesaikan seluruh proses pembelajaran; dan
2. Uji Pengetahuan (UP), yakni uji tulis berbasis komputer berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk memenuhi capaian pembelajaran program PPG.

Salam Transformasi 💚

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Operator Madrasah: Garda Terdepan Administrasi Digital di Era EMIS 4.0

 Operator Madrasah: Garda Terdepan Administrasi Digital di Era EMIS 4.0

Bringin, Wajak - Peran operator madrasah semakin krusial di tengah perkembangan sistem digitalisasi pendidikan. Dalam Rapat Koordinasi Operator KKM MI Wajak yang berlangsung pada Sabtu, (22/02/2025) di MI Minnaturrohman - Bringin, berbagai isu strategis terkait administrasi madrasah dibahas secara mendalam.

Salah satu fokus utama dalam rapat ini adalah implementasi EMIS 4.0, sebuah sistem yang mengelola data guru dan tenaga kependidikan secara terpusat. Operator madrasah diharapkan memahami fitur terbaru, seperti penyesuaian jadwal kerja guru serta sinkronisasi data kepegawaian dengan SIMPEG. Tak hanya itu, verifikasi peserta didik akhir dalam E-Ijazah, SISPENA, dan Verval PD juga menjadi sorotan penting untuk memastikan validitas data siswa.

Selain itu, persiapan PPG Batch #1 turut menjadi perhatian. Operator madrasah memiliki peran vital dalam mendukung kelancaran pengajuan PPG dengan memastikan kelengkapan dokumen, mulai dari SK mengajar, perangkat pembelajaran, hingga rekognisi pembelajaran lampau (RPL).

Tidak ketinggalan, pembaruan terkait Rapor Digital RDM dan STS juga disosialisasikan. Rapor STS tetap menggunakan format manual berbasis Excel, sementara RDM akan mencakup nilai sumatif, SAS genap, dan proyek P5RA.

Koordinator Operator Madrasah KKM MI Wajak menekankan pentingnya sinergi antaroperator dalam menghadapi tantangan digitalisasi administrasi. Operator madrasah tidak hanya bekerja di balik layar, tetapi menjadi kunci suksesnya sistem data pendidikan di madrasah.

Dengan berbagai pembaruan ini, operator madrasah semakin diakui sebagai pilar penting dalam manajemen data pendidikan. Transformasi digital bukan sekadar tantangan, tetapi peluang besar untuk meningkatkan efisiensi administrasi madrasah di era modern.

Hasil Rapat Koordinasi Operator Madrasah download di sini

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

SURAT EDARAN BERSAMA TENTANG PEMBELAJARAN DI BULAN RAMADAN TAHUN 1446 HIJRIAH / 2025 MASEHI

SURAT EDARAN BERSAMA TENTANG PEMBELAJARAN DI BULAN RAMADAN TAHUN 1446 HIJRIAH / 2025 MASEHI

SURAT EDARAN BERSAMA

MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH REPUBLIK INDONESIA

MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA

MENTERI DALAM NEGERI REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 2 TAHUN 2025

NOMOR 2 TAHUN 2025

NOMOR 400.1/1520/ISJ

TENTANG PEMBELAJARAN DI BULAN RAMADAN TAHUN 1446 HIJRIAH / 2025 MASEHI

Latar Belakang

Pendidikan nasional bertujuan meningkatkan keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia, sebagaimana diamanatkan dalam UUD 1945. Sejalan dengan visi Presiden Prabowo Subianto dan Wakil Presiden Gibran Rakabuming Raka, pendidikan harus membentuk sumber daya manusia yang sehat jasmani dan rohani, terampil, serta memiliki jiwa sosial dan cinta tanah air.

Bulan Ramadan adalah bulan suci bagi umat Islam untuk menjalankan ibadah puasa serta berbagai kegiatan keagamaan lainnya. Namun, kegiatan pendidikan juga tetap harus berjalan untuk memenuhi capaian pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan Surat Edaran Bersama ini sebagai panduan pembelajaran selama Ramadan, termasuk pelaksanaan tradisi Idulfitri dan mudik.

Maksud dan Tujuan

a. Maksud: Memberikan acuan bagi pemerintah daerah, Kementerian Agama, madrasah, sekolah, guru, tenaga kependidikan, orang tua, dan pihak terkait dalam pembelajaran selama Ramadan.

b. Tujuan: Agar pemerintah daerah dan Kementerian Agama dapat menyusun rencana pembelajaran yang sesuai selama bulan Ramadan.

Dasar Hukum

• UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

• UU No. 39 Tahun 2008 (diubah dengan UU No. 61 Tahun 2024) tentang Kementerian Negara

• PP No. 17 Tahun 2010 (diubah dengan PP No. 66 Tahun 2010) tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan

• Perpres No. 149 Tahun 2024 tentang Kementerian Dalam Negeri

• Perpres No. 152 Tahun 2024 tentang Kementerian Agama

• Perpres No. 188 Tahun 2024 tentang Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

• Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum

Ketentuan Pembelajaran Selama Ramadan

1. Pembelajaran Mandiri (di rumah/tempat ibadah) pada 27-28 Februari, 3-5 Maret 2025.

2. Pembelajaran di sekolah/madrasah tetap berjalan 6-25 Maret 2025, dengan tambahan kegiatan: 

o Bagi siswa Muslim: Tadarus Al-Qur’an, pesantren kilat, kajian keislaman.

o Bagi siswa non-Muslim: Bimbingan rohani sesuai agama masing-masing.

3. Libur Idulfitri: 26-28 Maret, 2-4 April, 7-8 April 2025.

4. Pembelajaran kembali dimulai pada 9 April 2025.

Peran Masing-Masing Pihak

🔹 Pemerintah Daerah:

• Menyusun rencana pembelajaran selama Ramadan.

• Menyesuaikan waktu pembelajaran di sekolah.

🔹 Kantor Wilayah Kemenag/Kantor Kemenag Kabupaten/Kota:

• Menyusun perencanaan pembelajaran untuk madrasah/satuan pendidikan keagamaan.

• Menyesuaikan jadwal pembelajaran selama Ramadan.

🔹 Orang Tua/Wali Murid:

• Membimbing anak dalam melaksanakan ibadah Ramadan.

• Memantau kegiatan belajar mandiri di rumah.

Penutup

Surat edaran ini berlaku sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran selama Ramadan.

Ditetapkan di Jakarta, 20 Januari 2025

MENTERI PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MENTERI AGAMA

MENTERI DALAM NEGERI

Download SURAT EDARAN BERSAMA TENTANG PEMBELAJARAN DI BULAN RAMADAN TAHUN 1446 HIJRIAH / 2025 MASEHI di sini

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Pemberitahuan Verifikasi dan Validasi Peserta Didik Tingkat Akhir untuk E-Ijazah 2025

 Pemberitahuan Verifikasi dan Validasi Peserta Didik Tingkat Akhir untuk E-Ijazah 2025

Menindaklanjuti Surat Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 2489/A.JI/DS.00.02/2025 tanggal 13 Februari 2025, serta berdasarkan Permendikbudristek Nomor 58 Tahun 2024 tentang Ijazah Pendidikan Dasar dan Menengah, Pusat Data dan Teknologi Informasi Kemendikdasmen telah menyiapkan data awal calon penerima e-Ijazah yang dapat diakses melalui laman: https://referensi.data.kemdikbud.go.id/pd_akhir/

Sehubungan dengan hal tersebut, dimohon kepada Saudara untuk segera menginformasikan kepada Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota serta Kepala Madrasah di wilayah kerja masing-masing untuk melakukan langkah-langkah berikut:

1. Memastikan kesesuaian nomenklatur madrasah dengan izin penyelenggaraan (izin pendirian/izin operasional). Jika belum sesuai, lakukan pembaruan melalui VervalSP di laman https://vervalsp.data.kemdikbud.go.id oleh admin dinas sesuai kewenangan.
2. Memastikan seluruh data peserta didik tingkat akhir terdaftar di Dasbor e-Ijazah di laman https://referensi.data.kemdikbud.go.id/pd_akhir/. Jika ditemukan data yang belum terdaftar, lakukan pembaruan melalui aplikasi EMIS.
3. Memastikan validitas data peserta didik tingkat akhir melalui laman https://referensi.data.kemdikbud.go.id/pd_akhir/. Jika terdapat data residu, lakukan pembaruan melalui VervalPD di laman https://vervalpd.data.kemdikbud.go.id atau arsip NISN di laman https://nisn.data.kemdikbud.go.id.

4. Memastikan kesesuaian penugasan Kepala Madrasah. Jika belum sesuai, lakukan pembaruan melalui aplikasi EMIS.

Mengingat pentingnya hal ini, kami mohon agar Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota segera menginstruksikan operator madrasah pada MI, MTs, dan MA/MAK untuk menindaklanjutinya dengan segera.

Download Pemberitahuan Verifikasi dan Validasi Peserta Didik Tingkat Akhir untuk E-Ijazah 2025 di sini

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Kisi-Kisi Ujian Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Ajaran 2024/2025

 Kisi-Kisi Ujian Madrasah Mata Pelajaran PAI dan Bahasa Arab Tahun Ajaran 2024/2025

Madrasah di seluruh Indonesia bersiap menghadapi Asesmen Madrasah (AM) Tahun Ajaran 2024/2025! Untuk memastikan standar kualitas pendidikan tetap terjaga, Direktorat KSKK Madrasah Kementerian Agama Republik Indonesia telah merilis kisi-kisi terbaru bagi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab.

Dokumen ini bukan sekadar daftar materi, tetapi merupakan peta jalan sukses bagi siswa dan guru dalam menghadapi asesmen dengan lebih terarah. Kisi-kisi ini disusun berdasarkan KMA Nomor 183 Tahun 2019 dan KMA Nomor 450 Tahun 2024, memastikan bahwa kurikulum yang diterapkan tetap relevan dan mutakhir.

Apa yang Berbeda Tahun Ini?

1. Pendekatan Kompetensi – Materi yang diuji tidak sekadar hafalan, tetapi menekankan pemahaman, analisis, dan penerapan.
2. Kesesuaian dengan Kurikulum – Kisi-kisi disusun berdasarkan kurikulum terbaru untuk jenjang MI, MTs, dan MA/MAK.
3. Penekanan pada Nilai-Nilai Moderasi Beragama – Soal-soal tidak boleh mengandung unsur SARA, politik praktis, provokatif, atau bertentangan dengan nilai-nilai kebangsaan.

Panduan untuk Siswa dan Guru

Agar sukses dalam AM, guru diharapkan menjadikan kisi-kisi ini sebagai pedoman utama dalam menyusun soal ujian, sementara siswa bisa memanfaatkannya sebagai strategi belajar yang lebih efektif.

Dengan adanya kisi-kisi ini, diharapkan asesmen madrasah tahun ini lebih berkualitas, menghasilkan siswa yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga memiliki pemahaman agama yang mendalam dan relevan dengan kehidupan nyata.

Download Kisi-Kisi UM Mapel PAI dan Bahasa Arab TP 2024/2025 di sini

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Kumpulan TP, ATP dan Modul Ajar Mapel Rumpun PAI dan Bahasa Arab MI, MTS dan MA Kurikulum Merdeka Madrasah

 Kumpulan TP, ATP dan Modul Ajar Mapel Rumpun PAI dan Bahasa Arab MI, MTS dan MA Kurikulum Merdeka Madrasah

Pendidikan di madrasah terus berkembang seiring dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka. Salah satu langkah penting dalam mendukung keberhasilan kurikulum ini adalah tersedianya perangkat ajar yang lengkap dan mudah diakses oleh guru. Kabar baiknya, Kementerian Agama telah menyediakan kumpulan Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta Modul Ajar untuk mata pelajaran rumpun PAI dan Bahasa Arab di tingkat MI, MTs, dan MA.

📌 Apa yang Tersedia?

Kini, guru madrasah bisa mengakses berbagai perangkat ajar yang telah disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Perangkat ini mencakup:

🔹 Al-Qur’an Hadits 📖 – Unduh di sini

🔹 Akidah Akhlak 🕌 – Unduh di sini

🔹 Fikih 📝 – Unduh di sini

🔹 Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) 🌍 – Unduh di sini

🔹 Bahasa Arab 🗣️ – Unduh di sini

📢 Mengapa Guru Madrasah Harus Segera Mengunduh?

✅ Materi Terstandarisasi – Perangkat ajar ini disusun sesuai dengan standar Kurikulum Merdeka yang berlaku di madrasah.

✅ Memudahkan Perencanaan Pembelajaran – Guru tidak perlu membuat dari nol, cukup menyesuaikan dengan kondisi kelas.

✅ Interaktif & Kontekstual – Disusun dengan pendekatan yang relevan dengan kebutuhan peserta didik di madrasah.

💡 Kesempatan Emas untuk Guru Madrasah!

Jangan sampai ketinggalan! Segera manfaatkan kumpulan TP, ATP, dan Modul Ajar ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Dengan perangkat yang tepat, pembelajaran di madrasah akan semakin bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik.

🎯 "Mari bersama wujudkan pendidikan madrasah yang lebih unggul dengan Kurikulum Merdeka!"

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

KMA Nomor 1 Tahun 2025 : Era Baru PPG Kemenag, Apa yang Berubah?

 KMA Nomor 1 Tahun 2025 : Era Baru PPG Kemenag, Apa yang Berubah?

Pendidikan Profesi Guru (PPG) bagi guru madrasah kembali menjadi sorotan setelah Kementerian Agama menerbitkan Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 1 Tahun 2025. Regulasi baru ini membawa sejumlah perubahan penting dalam pelaksanaan PPG, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru di lingkungan madrasah.

KMA 1 Tahun 2025 menetapkan standar baru dalam penyelenggaraan PPG, termasuk persyaratan peserta, mekanisme seleksi, hingga sistem evaluasi yang lebih ketat. Beberapa poin utama dalam aturan ini meliputi:

✅ Seleksi Peserta Lebih Ketat

Guru yang ingin mengikuti PPG harus memenuhi persyaratan administratif dan akademik yang lebih terstruktur. Ini bertujuan agar peserta benar-benar siap menjalani program ini dengan maksimal.

✅ Fokus pada Peningkatan Kompetensi Pedagogik dan Profesional

PPG 2025 menitikberatkan pada peningkatan kemampuan mengajar, pemahaman kurikulum, serta penguasaan teknologi dalam pembelajaran berbasis digital.

✅ Evaluasi Berbasis Kinerja dan Asesmen Berkelanjutan

Penilaian tidak hanya berdasarkan ujian akhir, tetapi juga mencakup asesmen berkelanjutan selama program berlangsung, termasuk praktik mengajar dan implementasi inovasi dalam kelas.

Dengan diberlakukannya KMA 1 Tahun 2025, guru madrasah di seluruh Indonesia diharapkan dapat:

🔹 Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan metode yang lebih inovatif dan interaktif.

🔹 Mendapatkan sertifikat pendidik yang diakui secara nasional.

🔹 Memperoleh kesempatan lebih besar untuk pengembangan karier dan kesejahteraan yang lebih baik.

Bagi guru madrasah yang ingin mengikuti PPG Kemenag 2025, penting untuk segera mengecek persyaratan dan mulai mempersiapkan diri dari sekarang. Dengan kompetensi yang lebih baik, guru madrasah akan mampu mencetak generasi penerus yang unggul dan berdaya saing tinggi.

Untuk informasi lebih lanjut, guru dapat mengakses portal resmi Kemenag atau mengikuti sosialisasi yang akan dilakukan di setiap wilayah.

✍️ "Jadilah guru profesional yang siap menghadapi tantangan pendidikan di era digital!"

Download KMA No 1 Tahun 2025 ----- di sini

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>

Sertifikat Akreditasi Sudah Terbit! Begini Cara Mudah Mengunduhnya di Sispena

 Sertifikat Akreditasi Sudah Terbit! Begini Cara Mudah Mengunduhnya di Sispena

Sumberputih, Wajak – Kabar gembira bagi madrasah yang telah melaksanakan akreditasi! Badan Akreditasi Nasional telah membuka akses bagi madrasah untuk mengunduh sertifikat akreditasi secara langsung melalui Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena).

Madrasah yang telah menyelesaikan proses akreditasi kini dapat mengunduh sertifikat resminya melalui tautan berikut: https://apps.ban-pdm.id/sispena3/login.

Langkah-Langkah Mengunduh Sertifikat Akreditasi di Sispena:

1. Masuk ke situs resmi Sispena melalui tautan di atas.

2. Login menggunakan akun madrasah yang telah terdaftar.

3. Pilih menu sertifikat akreditasi.

4. Klik unduh untuk mendapatkan sertifikat dalam format digital.

Dengan adanya layanan ini, madrasah dapat lebih mudah mendapatkan bukti akreditasi yang dapat digunakan untuk berbagai keperluan administrasi dan peningkatan mutu pendidikan.

Jangan lupa segera mengunduh sertifikat akreditasi agar dokumen penting ini tersimpan dengan baik. Semoga hasil akreditasi yang diperoleh dapat menjadi motivasi bagi setiap madrasah untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan!

-----------------------------------------------------------------------------

"MADRASAH MAJU BERMUTU MENDUNIA"

"SALAM SATU DATA"

"OPERATOR MADRASAH HEBAT BERMARTABAT"

Baca Selengkapnya >>